jueves, 21 de junio de 2007

YA HEMOS LLEGADO AL FINAL.

A mi esta signatura me a parecido muy interesante porque hemos apredido a hacer cosas que antes no sabiamos emos conseguido ser autonomos en trabajo. Esta asignatura se diferencia de las demas en muchas cosas, en esta asignaturas aprendemos cosas de la vida real lo que vamos a necesitar dia a dia y en las demas si aprendemos cosas pero son cosas de culturay, matematicas pero no nos enseñan a que hacer para montar un negocio, para abrir una cuenta bancaria,..........ect. Lo que mas me a gustado es la forma de trabajar ya que no hemos teido que hacerl en un cuaderno obligatoriamente hemos usado internet para ayudarnos y en fin a sido muy divertidoe interesante. Yo no cambiaria nada ya que no me a parecido dificil ni aburrido. Yo si que se lo recomiendo a otros alumnos ya que es diverido y educativo y aprendes cosas de las que deberias aprender para defenderte en la vida real. Yo invito a todo el mundo que quiera coger esta asignatura que la coja ya que es interesante y muy educativa y el trabajo lo tienes que buscar y crear tu y no necesitas a un profesor para que te explique lo que es.

miércoles, 6 de junio de 2007

71. SABEMOS CREAR UN BLOG

Pues este trabajo como vereis esta echo desde el primer dia ya que los trabjos los tenemos que publicar aqui. Pues nada mas hay que saber algunas paginas para creartelo. A mi me resulto facil crearlo ya que en la pagina te lo explican perfectamente. Mi blog esta creado por mi ya que no tengo compañero y me gusta mas trabajar solo. En este blog presentare los trabajos de esta entrega para que me sea mas facil y rapido entregarselos al profesor. Yo intentere poner todo para que se entienda y este todo bien explicado.

73. SEGURIDAD EN EL HOGAR


En casi todas la casas vemos ya la placa de las distintas empresas de seguridad que hay. Porque la mayoria de las personas ya no se sienten seguras dentro de sus domicilios asi que las instalan para su seuidad y la de sus familiares. Voy a explicar algunas de las empresas que hay y los dispositivos que usan.
Aqui pongo las distintas empresas que hay de sguridad:
SEGURIDAD PLUS
SECURITAS DIRECT
COESSEGUR
FICHET
PROSEGUR
Los distintos dispositivos que hay son pequeños aparatos que detectan el movimiento, unos aparatos que al detectar que te estan robando se ponen en contacto con la comisara de policia y despues con usted para que tenga cuidado.

74. MONTAR UN NEGOCIO


Los jovenes hoy en dia quieren montar su propio negocio y yo te voy a explicar como se puede hacer:
Establecerse como profesional independiente o constituir una empresa se ha convertido en la gran apuesta de muchos jóvenes. A primera vista, cualquier proyecto de autoempleo resulta sugerente, pero llevarlo a la práctica es un reto que no siempre llega a buen puerto.
Iniciar una actividad empresarial es como una prueba de obstáculos, que se endurece mucho más cuando el emprendedor carece de recursos propios. La aventura puede convertirse en un imposible si no se cuenta con el apoyo necesario para dar los primeros pasos.
Si está convencido de que un negocio es la única vía para escapar del desempleo, la Asociación de Jóvenes Empresarios (AJE) puede darle el empujón que necesita para lanzarse al mercado. Como organismo que representa a la nueva hornada de empresarios, ofrece apoyo a todos aquellos jóvenes que confían en su talante emprendedor para crear su propio puesto de trabajo: desde el estudio de viabilidad del proyecto hasta los trámites de constitución.
Aunque existen oficinas de esta asociación en muchas comunidades, la AJE de la Comunidad de Madrid es una de las más activas en el fomento del autoempleo. Durante 1997 colaboró en la puesta en marcha de más de un centenar de empresas que dieron trabajo a más de 400 personas.
Formación previa. La indecisión por falta de información o el no saber cómo afrontar determinadas situaciones administrativas son algunos de los factores que más retraen a los jóvenes a la hora de montar su propio negocio. En este sentido, la AJE realiza una labor formativa previa para motivar a aquéllos que pretenden desafiar al desempleo por su cuenta y riesgo.
Creación de empresas. La AJE imparte periódicamente un curso de 150 horas de duración en el que los alumnos adquieren los conocimientos básicos para la puesta en marcha de un negocio.
El ejemplo de empresarios ya establecidos en el mercado es otro de los recursos que la AJE utiliza para mostrar el procedimiento de constituir una empresa. Las fórmulas para obtener financiación, detectar oportunidades de negocio o cómo superar los trámites administrativos son cuestiones que los interesados pueden aprender de sus colegas.
Oportunidades de negocio. Otra de las actividades que organiza la AJE consiste en proporcionar pistas a los emprendedores sobre los sectores en los que se vislumbran mayores posibilidades de éxito. Franquicias, servicios a la tercera edad, medio ambiente o el comercio de proximidad son algunos de los temas que reclaman el protagonismo de estos encuentros.
Junto a las actividades formativas, otra de las prioridades de la AJE es echar una mano a todos aquéllos que decidan embarcarse en una aventura empresarial y que prefieran caminar sobre seguro. El inicio de una actividad siempre conlleva muchos quebraderos de cabeza. Si el emprendedor lo solicita, antes de dar el primer paso y arriesgarse a hacer la inversión, los técnicos de la asociación realizan un estudio detallado del proyecto empresarial del interesado. Es preciso analizar el plan de negocio de la empresa y analizar las posibilidades de su viabilidad para no malgastar esfuerzos.
Si se trata de una idea con futuro, los expertos marcarán las pautas oportunas y prestarán su ayuda para realizar los trámites de constitución de la empresa.
De igual modo, si sus recursos son limitados, la AJE facilita la obtención de créditos con condiciones ventajosas gracias a los acuerdos que mantiene con diversas entidades financieras. Además, proporciona información sobre las ayudas o subvenciones a las que pueden acceder tanto entidades públicas como privadas y que puedan adaptarse a las características particulares de cada negocio.
Servicios complementarios. Una vez que la empresa comienza su andadura, la asociación sigue prestando su apoyo al empresario para que pueda esquivar los inconvenientes de su gestión. Los asociados disponen de un servicio de comunicación para dar a conocer sus proyectos o solicitar un plan personalizado.
Hay muchas franquicias que podrian ayudarte a montar tu negocio.

77. INFORJOVEN

Es una pagina de ayuda para los jovenes de la comunidad de madrid que ofrece muchas cosas. A mi me parece muy bien que la comunidad de madrid haya tenido esta idea ya que es mas facil saber cosas sobre
trabajos, vivienda, estudios,.................. Espero que la comunidad de madrid siga ayudando a los jovenes en cosas de estas

75. ADOPCIONES

Desde hace unos años, las parejas con problemas de esterilidad no son las únicas que aspiran a recibir en adopción a un niño. Hoy, esta posibilidad es contemplada por familias estables, con hijos o sin ellos, sin dificultades de fertilidad. Y por hombres y mujeres que optan por la paternidad en solitario, rompiendo el molde social que asociaba a la familia con una pareja que cuidaba de los hijos.
El índice de natalidad en nuestro país entró, en 1997, en una muy modesta curva ascendente, a la que se ha concedido gran valor por el contexto en que se produce: llevábamos más de dos décadas de continuo descenso en el número de embarazos. El Instituto Nacional de Estadística controló hace ahora dos años 3.000 nacimientos más que en 1996. Un dato para la esperanza. Pero, en un análisis menos matemático y más anclado en lo social, los especialistas en estudios demográficos se muestran cautos y vacunados contra la euforia.
Prima la sensibilización ante los muy escasos nacimientos que, todavía hoy, se producen cada año en España. La estadística sobre fecundidad, que cuantifica el número medio de hijos por cada mujer en edad fértil, indicaba en 1997 que las españolas tenían de promedio, sólo 1,16 hijos. Los expertos coinciden en que la cifra está muy alejada de la tasa ideal. Algunos países, como Nicaragua (la tasa de natalidad más alta de América Latina), multiplican por cuatro el índice de fecundidad español.
Niños extranjeros, más sencillo y rápido
Adoptar a un niño español resulta casi imposible. Hay muy pocos pequeños en régimen de adopción y, en muchas comunidades autónomas, las listas se encuentran cerradas. El capítulo más triste de esta historia lo protagonizan los niños que, por ser algo mayores o padecer alguna enfermedad grave (síndrome de Dowm, discapacidad física y mental irreversible...), cuentan con muy pocas posibilidades de recibir algún día el afecto incomparable y el sentimiento de pertenencia que proporciona una familia; en muchas ocasiones, estos pequeños ni siquiera se proponen en vías de adopción.
En el mejor de los casos, el tiempo de espera para una adopción de un niño de nuestro país oscila entre seis y nueve años. No es extraño, por tanto, que los aspirantes a adoptar un pequeño se decanten por la vía internacional: en 1996, las peticiones de un niño extranjero aumentaron un 43% en nuestro país. Los preferidos son, en este orden, los procedentes de Colombia (con el 50% de las solicitudes), India, China, Perú, México, Rusia, Brasil y la República Dominicana.
Las tramitaciones y los gastos varían según el país
Los costes a asumir por una familia cuando inicia este proceso de adoptar un niño extranjero varían ostensiblemente en función del país del que proceda el pequeño. En Colombia, la tramitación supone un desembolso de unas 400.000 pesetas, mientras que en otros países del continente americano, como Perú y Bolivia, el gasto asciende a 750.000 pesetas. Más caro sale, sin embargo, el papeleo cuando el origen del niño es un país del Este (dos millones de pesetas en el caso de un menor rumano o ruso). A estos costes, se suman los gastos personales de la familia cuando, una vez asignado el niño, debe viajar al país en cuestión para conocer al nuevo miembro de la familia. El tiempo de estancia puede variar desde los 30 días, en Rumanía, hasta un plazo aún mayor en Perú, que oscila entre los 45 y 70 días.
Por último, hay que sumar el montante que, establecido por los Servicios Sociales de cada comunidad, deben abonar los futuros padres a la ECAI (Entidad Colaboradora de la Adopción Internacional). En general, estas asociaciones sin ánimo de lucro destinan parte de dicha cuota al desarrollo de proyectos de cooperación internacional con los países que ofrecen a niños en adopción, en aras de mejorar la protección de los menores más desfavorecidos.

76. ANIMALES DE COMPAÑIA, MASCOTAS




Hay muchos tipos de animales de compañia, desde los mas normales como pueden ser el perro, elgato, los pajaros, ect...... Pero ahora esta de moda comprar modelos mas exoticos como serpientes, caimanes, y todo tipo de reptiles, ademas mucha gente los compra por eso porque es una moda y no sabe ningun tipo decuidado para ellos. Pero tambien son seres vivos y necesitan unos cuidados muy importantes como pueden ser la higiene y la comida. Sobre todo lo mas importante es que tengan espacio para vivir. Y que nunca los abandones cuando crezcan demasiado, si no tienes suficiente espacio y quieres que viva mejor o que tenga un lugar mas espacioso tienes muchas soluciones para solucionar ese problema. Una de ellas es dar a tu animal a un zoo, a una tienda de animales, ect.... Siempre se suelen abandonar a los animales en vacaciones. Si quieres un perro puedes hacer dos cosas compartelo o mejor adoptar uno que necesitan mucho cariño y un hagar para vivir bien. Ya que son animales muy abandonados y maltratados. Si tines un animal de compañia tienes que saber que cuesta mucho mantenerlos ya que tienes que vacunarle, darle de comer, ect.... Tambien tienes que sacarle de paseo 3 veces al dia. Asi que ten una cosa clara si quieres un animal de compañia tienes que saber cuidarle y si no, no te lo compres.

Aqui voy a explicar un poco como se puede comprar un animal:

Tener mascotas en casa es muy beneficioso desde un punto de vista psicológico, estimula el desarrollo sentimental e intelectual en los niños e incluso se considera una señal de cultura . De hecho, los países más ricos, más industrializados y con más desarrollo son los que más animales de compañía tienen.
Pero aunque la conciencia social nos pide que seamos cuidadosos, respetuosos y razonables, y todos tenemos claro que no hay que descuidar ni mucho menos maltratar o abandonar a un ser vivo, nos guste o no admitirlo, sucede a menudo. ¿Cómo es que ese precioso perro que tanto nos gustaba de repente nos molesta tanto como para abandonarlo en una autopista?.
No es de extrañar que las leyes sean cada vez más duras y restrictivas, por ejemplo, sobre la tenencia de perros de razas potencialmente peligrosas. Otra muestra de esta mayor rigidez es la nueva normativa promulgada por el Ayuntamiento de Barcelona, que obliga a que todos los perros y gatos que se vendan lleven un microchip de identificación. Con ello se pretende lograr un mayor control administrativo y un mayor compromiso por parte del propietario. Por supuesto, tampoco faltan quienes opinan que debería trabajarse más sobre la educación que sobre las leyes, especialmente en el aspecto de la sensibilidad social.
Estudios pedagógicos concluyen que la mayoría de los niños entre 6 y 12 años van a pedir a sus padres un animal de compañía en algún momento. A los niños generalmente les atraen mucho los animales, les encanta ver documentales de naturaleza salvaje y, si pueden, contactar con animales _de carne y hueso_ a los que achuchar, besar y jugar a educar.
Qué o dónde adquirirlo es una decisión que corresponde a los padres:
1 Si los progenitores están por la labor y deciden la adquisición de un perro al que todos los miembros de la familia intentarán cuidar por igual, pueden acudir:
- A una sociedad de protección de perros, a recoger alguno vagabundo.
- A anuncios de periódico, carteles en las clínicas veterinarias, de propietarios particulares que han criado en casa.
- A una tienda especializada que les podrá orientar y ofrecer varias razas.
- A un criadero específico de la raza elegida.
2 Si los progenitores están de acuerdo y optan por la adquisición de un gato, ya que va mucho mejor con su personalidad, estilo de vida, etc., pueden acudir a las mismas opciones que en el caso del perro. En cuanto al coste, puede variar igualmente desde casi nada (podemos adoptar muchísimos gatitos, tanto cruces, como de raza común europeo y muchas veces también siameses de forma absolutamente gratuita) hasta ejemplares pura raza, de criador, con buen pedigrí y perfectos para exposiciones, que pueden superar con amplitud los 600 euros.
3 Si a los padres no les apetece adoptar un nuevo miembro de la familia, podrán hacer felices a sus hijos introduciendo mascotas más pequeñas (peces, tortugas, pájaros_) y que no van a influir apenas en la vida familiar. Los niños, generalmente, pasan meses o incluso años, solicitando la entrada de algún animal doméstico en la casa, ven los documentales de animales, pegan la nariz a los escaparates de las tiendas de mascotas... y ,claro, aunque los padres sean reacios a tener animales en casa, es difícil no ceder ante tanta presión y acabar con alguna mascota en casa.


78. INJUVE

Esta es una pagina del insituto de la juventud, de ahy viene injuve. Aqui se pu se pueden encontrar ciertas informaciones: emancipación, escuelas de formación, universidades,… así como las noticias más actuales relacionadas con estos temas.Injuve ofrece directamente cosas activas para los jóvenes: realización de proyectos para ganar un premio, programa juventud en acción que se extiende a toda Europa,… y tiene foros para que las personas que ya han participado en alguno de los proyectos puedan compartir sus experiencias.Injuve realiza acciones en todo el mundo a fin de involucrar a los jóvenes en sus proyectos y conseguir mejorar su forma de vida.Esta página no muestra tanta información directa como la de inforjoven. Es la página del instituto de la juventud e informa más de sus proyectos sobre los jóvenes y de las actuaciones que está llevando a cabo por ellos.eden encontrar. Yo pienso que esta es ua buena forma de iformar a los jovenes